Сочинение-описание по картине А. А. Пластова «Летом». 5 класс план-конспект занятия по литературе (5 класс) на тему

Предварительный просмотр:

Селюкова Лариса Николаевна, учитель русского языка и литературы МКОУ СОШ 8 с Тугулук Грачевского муниципального района Ставропольского края

Сочинение-описание по картине А. А. Пластова «Летом». 5 класс

Цели: 1. Познакомить учащихся с творчеством русского художника

2. Приобщить учащихся к искусству: живописи, литературе;

3. Развивать связную речь учащихся, учить составлять описание внешности человека, природы;

4. Активизировать лексику учащихся по данной теме.

Тип: развития речи.

Оборудование: репродукции картин А. А. Пластова, слайды к уроку.

1. Организационный момент.

2. Вступительное слово учителя.

— Сегодня мы с вами познакомимся с творчеством выдающегося русского художника А. Пластова и по одной его картине напишем сочинение.

А. А. Пластов родился в 1893 году в селе Прислониха Ульяновской области, где провел большую часть своей жизни. Прадед, дед и отец Пластова тоже были живописцами. Сам он начал рисовать с раннего детства и юношей дал себе клятву «быть только живописцем и никем более». Он был влюблен в русскую природу, в деревенскую жизнь.

А. А. Пластов написал много картин. Некоторые из них перед нами, и все они посвящены деревенской жизни, крестьянским детям. Это «Летом», «Полдень», «Сенокос», «Первый снег», «Фашист пролетел».

В творчестве Пластова нашли отражение и суровые годы Великой Отечественной войны.

Одна из самых известных картин А. А. Пластова называется ««Летом». Она была написана на Родине художника.

Лето – самое любимое время года этого человека.

— Любите ли вы лето?

— Ходите ли вы в лес?

— Собираете ли вы в лесу грибы и ягоды?

3. Чтение поэтических произведений о лете.

Е. Баратынский «Люблю деревню я и лето…»

Люблю деревню я и лето:

И говор вод, и тень дубров

И благовоние цветов;

Какой душе не мило это?

Быть так, прощаю комаров!

Но признаюсь – пустыни житель,

Покой пустынный в ней любя,

Комар двуногий, гость – мучитель,

Нет, не прощаю я тебя!

Ф. И. Тютчев «Сияет солнце, воды блещут…»

Сияет солнце, воды блещут,

На всем улыбка, жизнь во всем

Деревья радостно трепещут

Купаясь в небе голубом.

Поют деревья, блещут воды,

Любовью воздух растворен,

И мир, цветущий мир природы

Избытком жизни упоен.

4. Работа над картиной А. А. Пластова «Летом».

Ученикам предлагается обратить внимание на картину А. А. Пластова «Летом».

— Что изображено на картине? (Летний солнечный день. Лесная полянка. Солнце светит на полянку. От солнца трава желтая).

— Что растет на поляне? (На поляне растут две березы. Луг осыпан цветами. Цветут голубенькие колокольчики и белые ромашки).

— Кто изображен на картине? (На картине изображены мать и дочь. Женщина в синем платье, наверное, очень устала, собирая грибы и ягоды. Она лежит на траве, закрыв лицо натруженной рукой).

— Почему, по-вашему, художник так ярко изобразил руки этой женщины? (Руки у женщины загорелые, мозолистые, натруженные. Вероятно, женщина очень много работает в поле и по дому. Художник хотел нам показать женщину-труженицу).

— Во что одета женщина? (Женщина в синем платье, синем платке, в фартук.)

— Давайте опишем девочку. Как она выглядит ? (Девочка сидит на траве, о чем-то думает, обрывая ягоды с веточки, и бросает их в кружку. Ноги она вытянула, т. к. устала от долгого хождения по лесу. На девочке одето белое платье и красный платок. Ноги у нее босые.)

— Что можете сказать о лице девочке ? (Лицо девочки спокойное, загорелое, глаза опущены. Темные волосы выбиваются из-под косынки и спадают на грудь.)

— Кого еще мы видим на картине ? (Собаку. Она лежит рядом с девочкой. У нее густая светло-коричневая шерсть. Ей очень жарко.)

— Какие цвета использовал художник для изображения летнего дня? Какие краски преобладают в картине? (зеленый, светло-зеленый, белый, желтый, светло-коричневый, розовый, красный).

Картина обладает притягательной силой. Чем она притягательна? (С помощью красок художник сумел изобразить разморенных жарой людей, и собаку, и знойный полдень.

Вся картина как бы наполнена дыханием летнего дня, запахом луговых трав)

5. Лексическая работа.

1) Определим, как образованы эти слова?

2) Составляем по теме картины словосочетания и предложения со словами-синонимами: зеленый-изумрудный; яркий-ослепительный: (зеленая полянка, изумрудная трава, яркие краски, ослепительный луг.)

3) Вставим пропущенные буквы:

Залитая солнц… поляна, на опушке лес…, толст… стволы двух берёз, тень под раскидист… кроной деревьев, знойн… (жарк….) полдень , устал… грибники, наполнена дыханием летн… дня, запахи трав, в тени деревьев, грибники, отдыхающие на траве

6. Работа над составлением плана к сочинению.

3.Девочка с ягодами.

5. Усталая собачка.

6.Чем привлекательна картина.

7. Чтение образцовых сочинений и их обсуждение.

1) На картине «Летом» художник изобразил маму с дочкой, корзины с грибами и ягодами и собачку.

Однажды мама с дочкой пошли в лес за грибами взяли с собой собаку Жучку. Грибов было видимо-невидимо. Ходили они, ходили и очень устали. Мама с дочкой присели у высокой березы. Затем мама прилегла на травку и уснула. Жучка устроилась около девочки. А девочка не спит, она аккуратно собирает ягоды с веточки в кружку. В их корзинках так и блестят грибы: опята, маслята, подберезовики, подберезовики. Погода теплая, дует ветерок. Ярко светит солнышко, дует теплый ветерок. Поют птицы, пчелы опыляют цветы. Хороший денек выдался для сбора грибов и ягод!

Мне понравилась эта картина, потому что я очень люблю лето, и мне нравится ходить за грибами.

2)Аркадий Александрович Пластов – великий художник. У него много замечательных картин, а одна из них: “Летом”. Любимые герои художника – дети. Они присутствуют почти на каждом полотне. На полотне мастер изобразил знойный летний день. Под березкой расположились грибники и их собака.

На переднем плане картины изображена девочка в белом платье и красной косыночке. Она сидит на траве, вытянув босые ноги, обрывает с веточки спелые ягоды и складывает их в кружечку. Лицо девочки загорелое, на смуглых щеках играет румянец. Глаза ее опущены. Из-под косыночки выбиваются темные волосы, падая на грудь. Рядом с девочкой, положив голову на лапы, лежит собака. Она очень устала, ей жарко.

На втором плане изображена уставшая женщина в синем платье и синем платке. Женщина дремлет. Одну руку она подложила под голову, а другой прикрыла от солнца лицо. Рука у нее загорелая, сильная, видно, что эта женщина-крестьянка – труженица.

На траве стоят корзина и ведро, наполненные грибами. Грибники расположились под березой на красивой полянке. Среди изумрудной травы виднеются какие-то желтые цветочки. Яркие лучи солнца падают на листочки, и они кажутся золотистыми.

Мне очень нравится эта картина. Яркие краски поднимают настроение, глядя на нее, вспоминаю жаркое лето, вдыхаю запах ягод и цветов. Создается такое впечатление, что я нахожусь на этой прекрасной поляне, где расположились уставшие грибники и опять радуюсь яркому солнышку, зеленой траве и цветам. Все это живет на картине Пластова.”

— Что нового вы узнали из этих сочинений и что бы добавили нового к услышанному?

Как описать картину А.А. Пластова «Летом»?

Начать сочинение надо со вступления, в котором можно кратко изложить историю создания картины или информацию об авторе.

Затем следует основная часть, то есть непосредственно описание. Текст должен следовать за взглядом зрителя: от переднего плана и центральных фигур к заднему плану и мелким деталям.

В заключении можно выразить собственно впечатление от картины.

Предлагаю в качестве образца набросок сочинения.

Картина «Летом» написана А. Пластовым, Народным художником СССР, автором жанровых картин деревенской жизни.

Картина запечатлела отдых мамы с дочкой на лесной полянке среди ясного, солнечного летнего дня. Под березой расположились сборщицы грибов и собака передохнуть в жаркий полдень. Сочные краски синей одежды мамы, красного платка девочки, желтого кувшина создают радостное настроение. В палитре художника преобладают светлые, яркие тона и оттенки желто-коричневого, синего и зеленого цветов. Композиционный центр картины — лукошко, полное грибов; это определяет тему полотна, посвященного прославлению щедрости лета. На картине не задана перспектива, изображение ограничено находящимся на заднем плане леском; тем самым создается впечатление уютности, защищенности отдыха деревенских жительниц.

На зрителя картина производит освежающее впечатление, ее лицезрение в зимний день согревает, напоминает о лете с его жаркой прелестью.

На картине изображен погожий летний денек: бабушка и внучка, побродив в лесу, вышли на полянку, чтобы немного передохнуть. Усталая бабушка легла на траву и заснула. Мы видим, как крепко она спит, закрыв лицо рукой. Рядом стоят две огромные корзины грибов и сидит маленькая девочка.

Девочка сосредоточенно обрывает ягоды. Видимо, не устала только она одна, потому что даже большая собака не бегает, а лежит около нее.

Поскольку трава и листья на деревьях — совершенно зеленые, мы можем сделать вывод, что сейчас, скорее всего, середина лета. Солнце печет ярко, но бабушка и внучка выбрали для своего привала место в тени.

Картина напомнила мне о лете, о тех днях, когда мы большой компанией ходили в лес по ягоды и по грибы.

Картина Художника Аркадия Александровича Пластова привлекает яркими красками и сюжетом.

В летний полдень под березой отдыхают женщина и девочка. Солнце брызжет сквозь ветви березы яркими брызгами на траву, на корзинки с грибами и на усталых тружениц.

Девочка и мама утомились от жары, собирая грибы. Корзинка и ведро полны крепких грибов. Это грузди, обабки, сыроежки. Усталая мать прилегла и задремала. Девочка сорвала букетик земляники и сидя, обирает ягодки в кружку. Рядом лежит собака. Ей тоже жарко и она дремлет, положив морду на лапы.

Привлекает внимание крупный план руки женщины. Она крупная, натруженная. Деревенская женщина, труженица, выбрала в страду несколько часов, чтобы сходить с дочкой в лес, показать ей съедобные грибы и научить их собирать.

Картина «Летом» очень радостная и яркая. Платье и платок на женщине красивого синего цвета. Девочка в легком ситцевом платье с красным платком на олове. Вокруг солнечная веселая полянка, травы, колокольчики.

Картина известного живописца Аркадия Пластова «Летом» была написана в 1954 году.

Центральное место на этой картине занимают фигуры мамы и дочки среди стволов русских березок. Они долгое время собирали грибы в березовой рощи и устав решили отдохнуть на опушке. Мама прилегла в высокой траве, а девочка усевшись старательно обирает веточку каких-то ягод. Рядом прилегла и уставшая собака. Сбоку от девочки видны полные корзины собранных грибов, причем в одной из них мы видим белые грузди, а во второй видимо подберезовики, что говорит о том, что на картине конец июля или начало августа. Ясный солнечный день передает ощущение полуденного зноя, которое усиливается от созерцания кувшина с водой или молоком. Ведь в глиняных кувшинах молоко способно долго не терять прохладу. Девочка и мама видимо вышли за грибами совсем ранним утром, набрали полные корзинки и перед тем как идти домой решили отдохнуть. Невысокие, но густые травы представляют собой самый удобный и мягкий ковер для такого отдыха, но все равно видно что женщины сильно устали. Об этом говорит и подвернутая рука матери и напряженное, но спокойное лицо девочки и то как медленно она объедает веточку ягод.

Картина написана в ярких солнечных тонах, но несмотря на это не смотрится легкой, видимо из-за усталости, которую мастерски изобразил художник. Зато краски дышат спокойствием и удовлетворением от прекрасно сделанной работы. Будет теперь чем угостить мужа и отца, после напряженной страды в поле.